跳级,去带三年级是怎么回事。
但是他是一个有超强责任心的老师,他有使命感和责任感,不能全凭个人喜好而行动(关键是学校不可能答应)。
别了,女鹅~~~
考完试的当天下午,墨宝和小毫锥的成绩就出来了,两人的四个科目都是满分。
一点也不意外呢。
横阳一小的效率很高,考完试的第二天就把墨宝和小毫锥转入了三年级。
本来是想把他俩分开的,毕竟优秀的学生,每个老师都想要,把两人放一个班级,其他老师是不同意的,怎么都得争一争。
可奈何学生和学生的家长态度都很一致,虽然态度不算强硬,却也明明白白地表示,两个学生一定要在同一个班级。
并表示如果横阳一小做不到的话,横阳二小会很期待这两个小学生的加入。
横阳一小的校长感觉到了对手熊熊的火药味,好苗子绝对不能被抢!
于是校长力排众议,把墨宝和小毫锥安排在了同一个班级,三年一班。
三年一班和一年一班,虽都是一班,但意义却不一样。
小学一年级入学是随机分班的,而升到三年级时会再次分班,这次就是按学习成绩来分班了。
按二年级期末考的成绩,由好到差,分别就读一到十班。
话虽这么说,其实一到五班的成绩都差不多,都算是尖子班。
而这次墨宝和小毫锥跳级还能进入一班,是因为考试成绩好,也说明学校对他们的认可。
他俩的考试成绩只是几位经手此事的老师知道,并没有对外公布成绩。
学生们都不清楚墨宝的考试成绩。
等第二天,墨宝和小毫锥同时出现在三年一班里时,一班的学生都惊呆了。
【不是说墨宝很笨的吗?怎么会进一班?】
【老师不会因为她是明星就让她来一班读吧?这对我们太不公平了!】
【居然真的跳级成功了,还来了我们班,是成绩真的好,还是家里人给安排的?】
【墨宝确实挺高的,传言应该是真的,她有9岁了!】
【她边上这个孩子倒长得挺好看的!哎呀,他是看我吗?好害羞啊。】
【……】
好吵!
虽然表面上全班的学生噤若寒蝉,什么话都没说,但心里叽叽喳喳地想个不停,墨宝都要被吵死了。
屏蔽,绝对要屏蔽。
随着墨宝的成长,她对于读心术运用地越来越得心应手了。
以前是纯粹地被动接收,现在可以选择性地进行屏蔽,不想听谁的就听不到,只是这屏蔽的时长并不长,大约十分钟,时效过后如果还不想听又得再次屏蔽。
一般情况下墨宝是不会选择屏蔽的,因为从小到大已经习惯了被各种心声围绕。
她只有在特别吵,信息无用,且会影响到她的判断或心情时,才会主动屏蔽。
今天就集体屏蔽了她的新同学,爽!
墨宝和小毫锥的身高,虽然在一年级同学间是鹤立鸡群,但在三年级的学生里并没有优势。
因两人是插班进来的,班主任在后排加了两个座位,让他们先坐一段时间,等集体换座位时再进行重新排座。
------题外话------
熊猫:你几岁了呀?
墨宝:我今天三年级了,你猜我应该几岁?
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