李忠信对于青少年前瞻性的问题有想法,对于探索性的问题的也是有一些想法的。
探索这种事情呢!是指研究未知事物的精神,或指对事物进行搜查的行为,或指多方寻求答案的过程。
李忠信觉得,发展独立思考和独立判断的一般能力,应当始终放在首位,而不应当把获得专业知识放在首位。
如果一个人掌握了他的学科的基础理论,并且学会了独立地思考和工作,他必定会找到他自己的道路,而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来,他一定会更好地适应进步和变化。
在中国,最缺少的就是这样的一种独立思考和独立判断的能力,大部分学生都是学习书本上的知识,或者是听什么,就按照什么东西来学习,没有那种质疑的想法。
爱因斯坦说过,追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。
中国的老话呢!则是不知则问,不能则学,虽能不让,然后为德。闻之不见,虽博必谬;见之而不知,虽识不妄;知之而不行,虽敦必困。
从钻木取火、结绳记事的远古时期发展到今天虚拟网络的数字时代,人类经历了数千年的时间。
数千年来,我们人类所经历的最美妙的事就是神秘。而所接触的未知领域越多,人类对未来勇于追求和探索的精神也愈强。
李忠信想要让尹一峰那边搞一些探索与发现这类的书籍,让青年人多看看这样的一类书籍,从中学习到一些有益的知识。
在人生的道路上有太多不明白的事情,然而当我们带着疑惑去寻求答案时,就会发现,我们心中的幼苗又长高了一点,我们就是这样在探索中成长的。
这个事情呢!也是属于一环套一环的,这个时候开始搞出来探索与发现这类的书籍,等江城那边的电视台建立起来以后,会专门开辟一个这样的栏目来讲这些东西。
李忠信有一种想法,青少年的探索求知的心思越重,那么,对于他们今后的成长就越有利。
探索是一种很具有挑战性刺激性的活动,它既可以让人们不断拓展自己的生存空间,也可以为社会进步作出贡献;它既是对我们人类自身的挑战,又是对人类未知事业的追寻。
探索是一个令青年人兴奋的事情,一旦这个事情讲好了,会深深地吸引着他们,令他们满怀憧憬和渴望。
探索是一个令人敬仰的话题,在这么多年里,多少伟大的人物,在他们人生的探索中表现出了令人佩服的精神,他们不仅拓展了自身的生命价值,而且也创造出对于民族乃至人类的伟大成就。
哥伦布在探索中发现了新大陆,为人类的发展创造了新的条件;麦哲伦在探索中证明了地球的圆形,让人类的科学事业前进了一大步;张骞的探索促进了西亚及欧洲地区的
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