很多人的性格和他所经历的东西可能比小说还扯,就比如现在的自己——忘记了自己为什么失忆。
在解读了自己的某些遭遇之后,袁胤接受了涂山榕榕的建议,也就是“可以通过恢复失忆之前生活环境来恢复记忆”,于是就来到这所最初的符文院校进修。
按照他的年纪,目前应该就读于高中一年级。在这个阶段,除了学习普通的文化常识以外,还需要学习基础符文知识。
鉴于学业年级的诡异,离办完转学手续已经过了一个星期,袁胤依旧在狠狠吐槽:
“难道还要重新高考……等等,’高考’又是什么意思?”
看着太阳,再一次下意识地说出了某个梗,虽然袁胤自己都不知道有些词汇究竟是为何会出现在自己脑海里的,但这种感觉好像还挺不错?
“人的本质是复读机嘛。”
他忽而感觉窗外的阳光有些刺目,于是便伸出手稍稍阻挡了一下。
冷不防,耳边忽然传来老师的声音:“很好,这位新来的同学,既然你举手了,那么就请你来回答这个问题。”。
袁胤:“……”
在下刚刚只是随便当了一下阳光而已,就算稍微开了个小差,但并没有想要回答问题啊!?
“各位同学,你们要向袁胤同学学习,”讲台那边,老师已经说开了,“他虽然是从其他学校转进来的学生,但是这一个星期来,他并没有因此放松学习,反而上课积极举手回答,这无疑是值得赞许的——好了!这道题的难度没有你们想象的那么简单……嗯,袁胤同学,说吧。”
说着说着,这位和蔼可亲的半百人类老者推了推自己的符文眼镜,给了袁胤一个鼓励的眼神。而班级之中的其他同学,或人或妖都停下了笔,满脸严肃地看着他。
老师说得没错,很多学生已经看出这道题已经超出他们的能力范围了,此刻他们脑海之中的念头大多是:既然这位新来的同学能举手回答,那么我们拭目以待就行啦……
但是袁胤脑海之中的念头很简单:
我靠你们别看我呀,难道高中学生都这么好学的么?!
得,这种赶鸭子上架的无奈感……怎么有些似曾相识?
袁胤略微犹豫了一会儿,还是站了起来。
不过,出乎意料的是,他并没有那种开小差被老师点名而产生的尴尬感,而且还有闲心默默腹诽:这都什么年代了,教学程序还那么复古,居然还需要举手回答问题?
袁胤定了定神,双目扫过刚刚从未注意的黑板,试图快速理解题干。
他注意到墨绿色的符文隐隐浮现,然后有开始情不自禁地吐槽——这块黑板居然是符文凝聚而成的?连书写工具也是符文化实的产物?还能可以在黑板上做出动态的法术图样?黑科技石锤无疑!
哎,这世界有这种技术为什么还要用手
请收藏:https://m.fyqq.cc
(温馨提示:请关闭畅读或阅读模式,否则内容无法正常显示)